| ROK SZKOLNY | UCZESTNICY | NAZWA/DZIEDZINA/MIEJSCE | POZYCJA |
| 2007/2008 7.05.2008 | Robert Peta, Aurelia Złoch, Kamila Skierka, Olga Landowska,Martyna Klinkosz, Grzegorz Bulczak,Przemysław Ksionsek, Roksana Złoch,Alicja Peta, Zuzanna Teclaf, Monika Teclaf, Damian Peta, Paweł Skierka, Krzysztof Teclaf | XXVII Konkurs Ludowe Talenty GDYNIA |
nagrody i wyróżnienia |
| 2008/2009 1.06.2019 | Malarstwo na szkle Aneta Bulczak, Monika TeclafCeramika Paulina Szczodrowska, Aleksandra GłodowskaPlastyka obrzędowa Andrzej Labuda, Paulina Szczodrowska |
XXXVIII Konkurs Ludowe Talenty BRUSY |
nagrody i wyróżnienia |
| 2009/2010 29.05.2010 | Zuzia Teclaf, Monika Teclaf,Kuba Teclaf, Amelka Teclaf,Natalia Malek, Michał Lorbiecki,Joachim Lorbiecki, Aneta Bulczak, Patrycja Bulczak, Dominik Ropela, Jowita Złoch, Weronika Klinkosz | XXIX Konkurs Ludowe Talenty LIPUSZ |
nagrody i wyróżnienia |
| 2010/2011 11.06.2011 | Ania Komkowska, Amelka Teclaf,Laura Złoch, Ola Głodowska,Hubert Białk, Julia Ciężka,Weronika Klinkosz, Olga Landowska, Joachim Lorbiecki, Jowita Złoch, Paulina Szczodrowska | XXX Konkurs Ludowe Talenty GDAŃSK |
nagrody i wyróżnienia |
| ROK SZKOLNY | UCZESTNICY | NAZWA/DZIEDZINA/MIEJSCE | POZYCJA |
| 2007/2008 30.03.2008 |
uczniowie kl.4-6„Marzebiónczi” | IX Powiatowy Przegląd Teatrów Szkolnych „Kaszёbskô Bina”Sierakowice | udział |
| 2008/2009 29.03.2009 |
uczniowie kl.4-6„Marzebiónczi” | X Powiatowy Przegląd Teatrów Szkolnych „Kaszёbskô Bina”Sierakowice | udział |
| 2009/2010 9.04.2010 |
uczniowie kl.4-5„Marzebiónczi” | XI Powiatowy Przegląd Teatrów Szkolnych „Kaszёbskô Bina”Sierakowice | udział |
| 2010/2011 8.04.2011 |
uczniowie kl. 6„Marzebiónczi” | XII Powiatowy Przegląd Teatrów Szkolnych „Kaszёbskô Bina”Mojusz | udział |
| 2011/2012 16.09.2011 |
Damian Peta, Damian Piepiórka,Michał Ćwikałowski, Michał Klamrowski,Łukasz Kobierzyński, Robert Gronda,Sebastian Klawikowski, Mateusz Damps, Patryk Kroll, Paweł Klamrowski, Dariusz Socha, Krzysztof Teclaf | Turniej Orlika o Puchar Donalda TuskaKamienica Królewska | IIIII |
