W dniach: 12-13 kwietnia 2014 r., odbyły się szkolenia w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Kartuzach – „Zrozumieć Autyzm”, przeznaczone dla rodziców i opiekunów dzieci, i osób dorosłych z autyzmem z terenów wiejskich. Tematyka szkoleń brzmiała: „ABC dziecko z autyzmem” i „Trudne zachowania”.
Celem szkolenia było przedstawienie rodzicom cech charakteryzujących autyzm oraz zaprezentowanie wyboru terapii oraz umiejętności, których warto uczyć dziecko. Pokazano podstawowe metody pracy z dzieckiem w terapii behawioralnej. Zobrazowano systemy motywacji dziecka. Szkolenie składało się z części wykładowej oraz warsztatowej, w trakcie której rodzice mieli możliwość przećwiczenia wprowadzanych treści. W czasie szkolenia pokazane zostały również filmy z zakresu terapii z dzieckiem autystycznym. W szkoleniu wykorzystano techniki audiowizualne. Drugiego dnia tematyką szkolenia było przedstawienie trudnych zachowań – „Strategie zapobiegania i radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi.”
U osób z zaburzeniami rozwoju ze spektrum autyzmu często występują różnego rodzaju zachowania problemowe, będące wynikiem specyficznych trudności oraz specjalnych potrzeb u nich występujących. Zachowania te postrzegane są jako niewłaściwe i nieakceptowane społecznie, utrudniają tym osobom codzienne funkcjonowanie, integrację ze środowiskiem i stanowią znaczące utrudnienie na drodze do aktywizacji zawodowej. Często zachowania problemowe przyjmują formy zachowań agresywnych i autoagresywnych, i mogą stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa, zdrowia, a nawet życia osób je prezentujących i osób z ich otoczenia. Zastosowanie zasad analizy zachowania w pracy nad trudnymi zachowaniami umożliwia wnikliwą analizę specyficznych potrzeb osób z autyzmem i przyczyn występowania zachowań problemowych.
Szkolenie składało się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. W części teoretycznej omawiane były kwestie dotyczące przyczyn występowania zachowań trudnych, w szczególności zachowań agresywnych i autoagresywnych oraz strategie zapobiegania pojawianiu się tych zachowań. Poruszany był również temat etycznych aspektów stosowania interwencji fizycznych oraz kwestie bezpieczeństwa, które należy uwzględnić podczas ich stosowania. W części teoretycznej mowa była również o reakcjach emocjonalnych jakie pojawiają się u opiekunów podczas sytuacji kryzysowej oraz sposobach radzenia sobie z nimi. W części praktycznej prowadzący demonstrowali możliwe interwencje fizyczne w sytuacjach, kiedy mamy do czynienia z zachowaniami agresywnymi i autoagresywnymi. Uczestnicy szkolenia mieli również możliwość przećwiczyć „na sobie” wszystkie z prezentowanych metod. Szkolenie było tłumaczeniem i adaptacją amerykańskiego szkolenia na temat strategii zapobiegania i radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi (Strategies for Crisis Intervention and Prevention).
